人の話は空の果て

仕事場の窓からおっきな鶴の巣が向かいの建物
の屋根の上に見える。毎年春の終わりにペアが
一組やって来て、オスメスの舞いを見せ、喉を
ケタケタ鳴らし、卵をかたくなに温め、生まれ
たヒナにせっせとエサを運び、自分らと体の大
きさが変わらないほどまでに育った甘えん坊た
ちに飛行を教え、秋の入口に旅立ってゆく。

澳門積極推動職業教育發展 ,培育各類人才


  當太陽不能趕上小麥的籽粒灌漿期時,作物的收獲就會推遲。理想和信念是個體鬥爭的動力和方向。對青少年來說,就像陽光對小麥一樣,他們不是不可或缺的,更不用說自由裁量了。青少年處於價值形成的關鍵階段,知識體系建設尚未完成,價值觀塑造尚未形成。如果第一個按鈕錯誤,其餘的按鈕將是錯誤的。正確看待個人夢想和偉大的自我感覺,正確認識中國的大局和世界潮流,正確處理個人鬥爭和國家需要,都是我們理想信念的“主開關”。所謂澆花澆根,教育人心。推進教育現代化不能忘記初衷,建設教育強國不能脫離李德的精神,為人民辦一個滿意的教育也需要加強理想信念教育,創造有理想信念、有奮鬥精神、有膽量的新人。呃,時代的責任。
  青年一代中國夢作為中華民族未來實現偉大複興的主力軍,在理想信念教育中樹立了對道路、理論、制度和文化的信心,決心承擔起民族複興時代的重要任務。我們的民族有著無止境的戰鬥意志,能夠形成一種昂首闊步的精神.正如聖人所說:“讓我們做我們所做的,我們就可以為中國召喚一個更偉大的人。”
支持終身學習,設有專業及持續進修學院,為有志者提供進修課程。轄下多個培訓單位亦推出遙距課程及企業培訓課程,供有志人士選讀,突破地域或年齡界限,培育專才。


  代理教導兼顧局局長梁偉基密斯於六月二十九日答複立法集會員林倫威的書面質詢,內容以下:特區政府致力培育各類人才,包括精英,專業人才及應用人才。
  職業技術教育是澳大利亞教育體系的重要組成部分,對澳門產業的可持續發展起著重要的作用。一方面,特區政府鼓勵學校透過資源分配和政策指引,提供有關的職業技術教育課程,並積極推廣和推廣,以提高教師和學生對職業技術教育的認識。另一方面,也開始加強相關法律法規的建設,積極推動職業技術教育的發展。教育和青年局積極促進職業和技術教育的發展,並促進為公立和私立學校的學生制定多樣化的課程和活動。(C)加強正規教育,鼓勵學校開始與職業和技術教育相聯系。該課程亦為學生提供多元化和適當的教育選擇和機會;此外,透過教育發展基金的“技術及技術教育課程資助計劃”,向提供職業及技術教育課程的私立學校提供開辦課程的費用及經常撥款。設備升級補貼和學生返校職業技術教育補貼。教育局透過輔導活動、講座、工作坊、工業探訪、生活營、職前活動、電台節目、實地考察及交流,協助學生了解澳門各行業的現況、就業前景及發展趨勢。
  同時,運用潛在的評估工具,讓青少年和學生了解自己的興趣、能力、價值觀、職業定位等,並盡快制定自己的職業生涯規劃。職業放大鏡是一系列行業參觀教育局。這項活動幫助年輕學生了解不同行業的入學要求和前景。教育局還加強了與學校、企業或業內有關部門的交流與合作。通過建立密切的互動機制,為促進校企合作、職業技術和職業培訓創造更有利的條件。此外,為了讓澳門的年輕人能夠抓住粵港澳大灣區的發展機遇,教育局最近合作推動粵港澳大灣區的教育合作,同時加強澳門中學生的創業創新、職業技術教育和創新。在技術意識方面,2018年舉辦“澳門高中生參與大灣區交流計劃”,擴大和深化“創新掃盲學生培養計劃”。所有這些課程都是高中職業技術教育學生的首選課程,有興趣提高自我價值和創新思維的高中學生有機會到廣州、珠海、中山和深圳參觀、體驗和學習。並進行實踐,同時了解相關城市、高校及其最新發展的曆史文化。希望通過“走出去”戰略,青年學生能夠樹立更大的職業願景和發展空間。



所有資料以僱員再培訓局「人才發展計劃」課程最後公佈為準



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